Bonjour,
j'étudie présentement en adaptation scolaire à l'université et les fin de semaine, je travaille avec des jeunes ayant un syndrome d'alcoolisation foetal. Un des jeunes présente un trouble d'hyperactivité avec déficit d'attention. Il est parfois difficile de l'amener à participer aux activités. Dans ce cas, j'utilise alors l'ignorance intentionnelle qui fonctionne parfaitement bien! Après un certain temps, il se joint de lui-même au groupe. Cependant, lorsque la situation présente des risques(quand elle représente un danger pour le jeune ou pour les gens autour), je ne peux utiliser cette technique. Quelles techniques me suggériez-vous alors d'employer avec ce jeune? Merci de votre aide!
